SESIONES DE LAS NECESIDADES BÁSICAS

Primer grupo: Alimentación 

Componentes del grupo: Nieves, Beatriz, María Ruiz, Esperanza, Isabel y Ana.

Me gustó mucho, muy divertido y entretenido para que los niños conozcan las frutas y verduras. El baile de la fruta fue muy divertido y el juego de adivinar la fruta que es con los ojos vendados también me gusto mucho. Por lo general todo lo que hicieron fue muy divertido y a la vez interesante.

Segundo grupo: Fruta

Componentes del grupo: Gloria Camino, Cristina León, Inés, Ainhoa, Guadalupe y Gloria Soldado.

Me ha gustado muchísimo, fue muy divertido y me encantó todo en general, los juegos de la fruta prohibida, el cuento, el mural donde aprendimos mucho sobre las frutas en concreto sobre el kiwi y a la vez probar todas las futas. 

Tercer grupo: El sueño

Componentes del grupo: Conchi, Ana rosa, Melissa, María Orihuela, María García y Estrella.

Fue muy relajante, me encanto la idea del peluche para ir a dormir y miestras contar un cuento y hacernos cosquillas con pañuelos para relajarnos.

 

Juegos que fomenten el conocimiento social, físico y lógico- matemático.

Conocimiento físico: Para fomentar el conocimiento físico en cada época del año habrá un mural colocado en la pared de la clase. La actividad consistirá en hacer entre todos animales, objetos, alimentos o cosas que pertenezcan a esa época del año y lo iremos colgando en el mural para que así conozcan el medio físico que les rodea.

 

 

Lógico-matemático: La educadora sentará a sus alumnos/as en la asamblea. En el centro colocará dos cajas de color roja y azul, en la caja roja, deberán meter los balones rojos  y en la caja azul, los balones azules. La educadora nombrará alguno de sus alumnos y les dirá: “Candela, coge el balón que  sea azul y mételo en la caja azul”. Así sucesivamente con todos los alumnos, para que sepan clasificar cada objeto con su caja correspondiente.

Conocimiento social: La educadora traerá a clase materiales para hacer pan, los niños/as se convertirán en cocineros y harán pan. A la hora de tener que cocer el pan lo hará la educadora sola ya que es peligroso para los pequeños.